赏字的下半部分是一个贝字。贝字，最早见于甲骨文，画的是贝类的两扇张开的样子。在距今三千多年的商代，就使用实物货币贝壳作为商品交易的桥梁，因此但凡与贝字有关的字都跟钱财有关，比如，赏、财、赚、赔、货、账、贱等。
白居易的《卖炭翁》一诗中有这样一句诗“心忧炭贱愿天寒”，这里的“贱”字就是价格低的意思。《左传》中有一句话“善则赏之”，意思是因为好，所以才赏之，这个赏可以是钱财，可以是心生向往，也可以是内心的热爱。
“赏”的第二层含义是因为爱好、喜欢而观看。比如到冬天了我们可以去赏梅花，春天可以赏樱花，这里面的“赏”就是因为喜欢才去观看的意思。
赏的第三层含义是认识到其才华和作品的价值，给予肯定、重视、称颂和赞扬。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是南宋诗人范成大的经典诗作《四时田园杂兴》。读时能感受到他诗中浓浓的田园风，进而就会想了解范成大是一个什么样的人，他的作品为什么会呈现出有意思的田园趣味？这个过程就包含了对作者和其作品的重视。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”《枫桥夜泊》这首诗大家都很熟悉，但对它的作者唐代诗人张继就不如李白熟悉，因为他留下的作品很少，因此我们又只能通过他的作品去了解这个人。
我们每年都要过端午节吃粽子，通过端午节我们知道了屈原，了解了他的生平和才华，进而去读他的《离骚》，去欣赏他的其它作品。
通过对作者及其作品的学习，可以了解到创作者的内心的世界，了解到他的文采及其才华，进而对其作品进行欣赏，这是一个赏玩的过程。
我们对祖先们留下来的千古文章和经典，通过“奇文共欣赏，疑义相与析”（出自陶渊明《移居二首》），能够学习到华夏的文明和先祖们留下的智慧；同时得到美的感受，获得美学的体验，并愉悦身心。