李斯一生精明，以平民之身达人臣之极，是不简单的人物。他在历史舞台上登场时仓鼠厠鼠之论及在舞台谢幕时的黄犬之叹，令人不禁唏嘘。
公元前年的一天，秦国名相李斯被夷灭三族。行刑前，对着儿子一声长叹：“儿子啊，我想和你牵着那条大黄狗上蔡东门打野兔，恐怕再也没有机会了。”
《史记》原文记载
李斯作为秦朝第一相，荣华富贵在身，儿子娶了秦国的公主，女儿嫁给了秦国的公子。这样的荣耀和权势，在秦国算是一人之下万人之上了。为秦国立下不世之功的他，为何为落得如此结局？
其实，他的悲剧是命中注定的，当他在“沙丘之盟”做出错误决定的时候，就已经永无翻身之日了！
《史记》中记载：
公元前年即秦始皇37年，始皇帝像往常一样巡游。但不同往常的是，巡游到沙丘这个地方，秦始皇突然生病，很多事情都没来得及安排。只写了一份诏书，大意是：等他死后，让扶苏主持丧礼，灵柩到咸阳后安葬。
可惜，诏书封好后，搁置在赵高处，没有交给使者送出。
秦始皇突然暴毙，当时在场的只有贴身宦官赵高，而他与公子扶苏向来不和，一旦公子扶苏继位，那么自己必死无疑。于是，他与胡亥密谋，诈称始皇之遗诏命令杀掉扶苏立胡亥为太子。但此事欲想成功必须经过丞相李斯的同意，于是赵高去游说李斯。
找到李斯，赵高试探性地问道：“皇帝的诏书已经在胡亥的手里，谁是未来的皇帝，全凭你一句话了！”
得知赵高的意图，李斯大吃一惊，并斥责赵高：“此非人臣所当议也！”
这时候的李斯还是忠义的，然而赵高接下去的问题，却让李斯改变了立场。
《史记》记载：
赵高不愧老谋深算，一句话就击中了要害，他问李斯，你的才能、谋略、功劳、无怨、与扶苏的亲密程度这五个方面与蒙恬相比，高下如何？
《史记》原文记载：
李斯深知在这5个方面，都不如蒙恬。此刻，赵高趁胜追击，又说：“这就妥了，扶苏继位必然立蒙恬为丞相，你到时候就卷铺盖走人了。而胡亥仁慈笃厚，如果他继位……请你好好思量思量。”
赵高言外之意很，荣华富贵或者身败名裂都看你一念之间。终于，为了个人的全力富贵，李斯成为了杀死蒙恬、扶苏的刽子手之一，也给自己带来了“夷三族”的悲惨结局。
李斯的结局，警示着我们：做人不能太贪婪！
李斯一生遵循“老鼠哲学”，直接显露了他不甘贫贱，追求荣华富贵的人生态度。一个人追求荣华没有错，但为了爵位俸禄，不择手段，置家国道义于不顾，放弃做人的原则和底线，那就是人品有亏了，这样的人自然不会有好下场。
李斯的功绩和悲剧，不仅为后人提供了深刻的历史教训，也让人深思权谋与忠诚之间的抉择。
其实，我们学历史的魅力也在于此，他会让我们明白很多事情，吸取古人的教训，可以避免类似的事情再次发生。
其实读历史远比读小说有趣，可以说一部《史记》写透了人生百态，有很多值得我们学习和不断思索的地方，也是人生必读书之一！
《史记》由司马迁撰写，是中国历史上第一部纪传体通史，上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共多年的历史。
《史记》被很多人称为“中国人必读的经典”，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的正统史书，历代文人墨客都爱称引，大量典故词汇皆出自其中。
尤其在大语文时代，《史记》已被教育部列入新课标小学生必读书目，从小学课文中的《将相和》、初中学的《陈涉世家》、高中的《鸿门宴》，我们一直在学习其中的篇目。
不仅如此，从命题趋势来看，史传类的文言文，也往往是中高考文言文选择的重点篇目，是中高考的考试“重点”。比如，年全国卷一高考作文题，就是来自《史记》当中的一段故事，关于管仲与齐桓公。
可见，在不断强调传统文化的回归的背景下，中小学校熟读《史记》，乃是大势所趋，而高考只不过是个风向标，未来与《史记》相关的命题也会越来越多。
所以，强烈建议家里有中小学生的朋友们，及早给孩子准备一套《史记》！
传统的《史记》全都是文言文，晦涩难懂，为此编者根据孩子们的阅读特点，在忠于原著的基础上，经过学者们科学合理的新编、排版和设计，添加注音和插图，编写出一套适合9-15阅读的《写给孩子的史记》。阅读的《写给孩子的史记》。
这套书针对孩子的阅读习惯，利用插图和通俗易懂的语言文字来展现一个个精彩的历史故事，和丰富饱满的历史人物，即使是一二年级的孩子，也能通过拼音和插图看懂。
比如：刘邦先入汉中，却不做汉中王，告诉孩子，遇事要懂得进退；
比如：廉颇负荆请罪的故事，告诉孩子，和气才能交到真心的朋友。
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这套《写给孩子的史记》精选了原著《史记》里62，小朋友读起来就跟看漫画书一样精彩有趣，对孩子产生潜移默化的影响，知兴替、明事理、辨是非、长志气。，小朋友读起来就跟看漫画书一样精彩有趣，对孩子产生潜移默化的影响，知兴替、明事理、辨是非、长志气。
重点是，这套书还增加了“知识加油站”模块，深入理解重点名词，让孩子知其然，更知其所以然。
很多语文老师都说，学生越早接触《史记》，就能越早获得学好文科的金钥匙。
教育部早就颁布了“孩子课外阅读量起码要达到50万字以上”的规定，每晚睡前花10阅读一个历史故事，不出阅读一个历史故事，不出28天，七八岁的娃也能出口成章。
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