议论文是中考现代文阅读的三种文体之一，熟悉中考考点，了解常见题型，掌握答题方法，对同学们阅读议论文是有很大帮助的。
中考解读：
中考议论文阅读常见考点：
1.论点的辨析、判断、提取、归纳；2.论据类型的认识，分析或补充论据；3.论证方法的辨识、理解；论证结构的清理、划分；4.分析开篇或中间的个别语句在文章中的作用；5.文章信息的筛选。如XXXXX产生原因是什么？XXXX的作用有哪些？加点词“这样”“这种情况”“如此”等在文中指的是哪些？6.分析议论文语言的特点及仿写。7.感受、领悟及生活启示。
例题示范与答题指导：
（一）让信念点亮生命
①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，让人拥有前进的动力。艾森·豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森·豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。
③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名……他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的辉煌。
④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。
⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。
1．本文的中心论点是信念催人奋进，给人力量，助人成才。（2分）
（解析及答题指导）寻找论点先要明确论题，论题就是作者谈论的话题，论点则是作者对论题明确的观点和看法，论题的范围比论点大。很显然本文论题是信念。读完文章我们很容易看出作者认为信念很重要，能帮助我们走向成功。那么文中能体现出这个意思的原句就是中心论点了。然后按照：一标题二开头三结尾四中间的顺序寻找，如文中没有这样的句子，那就自己总结。此外需要注意：论点不是一个疑问句，也不是一个表推测的句子，一般也不以明喻句的形式出现。按照这一方法我们就能锁定本文论点就是信念催人奋进，给人力量，助人成才。
2．仿照第①段话的句式，续写一个句子。（2分）
如果说生命是一支在风浪中穿梭的小舟，那么信念就是获取动力的船桨。
（解析及答题指导）一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿写段造句。这类仿写题的思想性强，富有启示性。另一类是修辞式仿写，即例句运用了一种或几种修辞手法，仿句必须与之相似，所用修辞方法与之相同。
解答此类题的一般步骤是：(1)阅读题干，明确要求。这是做题最基本的前提，只有了解题干的要求，才能做到有的放矢。(2)研读例句，把握已知。在明确要求之后，审清例句、弄清仿写要点便成了做好此类题的关键。只有清楚了例句的内容结构、语体、情感等特点，才能确定自己该写的句子是什么样的结构，应采用什么样的表现手法，体现什么样的情感等要素
3．给文章第④段补充一个事实论据。（2分）
示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。
（解析及指导）
本题要补充能证明“信念助人在苦难中成才的例子”找到恰当事例后，叙写时突出苦难和成功。
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；弄清楚要证明什么道理；（2）补充名人事例要注意这样的环节：人名+事例+分析（向论题或论点靠拢）此外注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4.第三段运用了什么论证方法？有何作用？
答：运用了举例论证的论证方法；作用：列举了林肯屡遭挫败，但不屈信念让他有了无穷的力量，最终成就辉煌的事例十分有力地证明了“信念给人不屈的力量”的观点，使论证更有说服力。
（解析及指导）答题要点：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。所以，规范性答题格式如下：
A、举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举的事例通俗易懂、具体有力地证明了的观点。
B、道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用（名言、格言、俗语等）充分有力地证明了的观点，从而使论证更概括更深入。
C、比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，形象生动地证明了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
D、对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和比较，突出强调了的观点。
5.阅读文中画线句子，结合自身实际，说说现实生活中，你拿到的是怎样的“牌”？你将如何打好你“人生之牌”？
示范：读了本文我明白了信念催人奋进，给人力量，助人成才。可见要成才首先要树立坚定的信念，他可以帮助我们走向成功。作为一名中学生，虽然我的成绩很不理想，但我梦想将来当一名医生，我会把成为医生作为自己的信念，坚定地走完求学之路。我相信路在脚下。
（解析及指导）写出现实生活境况，结合实际，提出打算，前后连贯即可。此类题从以下三点作答：引（引文中观点）+感（谈感受）+联（联系实际）。
（二）善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。(有删改)
1.第1自然段有什么作用?
答:列举生活实例引出论题挫折进而引出中心论点；唤醒读者共鸣，激发阅读兴趣；充当事实论据。
（解析及指导）该题考查议论文中语段的作用及论点的提出。一般来说议论文语段的作用有：
1.开头作用：
A.开门见山，提出中心论点。
B、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
C、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
D、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
E、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
F、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
2、议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点。
（6）、提出问题，发人深思，其发人去
答题格式：判断+解释词语的含义+阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性+体现了议论文语言的准确严密 。
3.试分析本文的论证思路。
答：先由生活实例引出了论题挫折，然后谈论“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”并举例证明。接下来谈论挫折是造就人才的一种特殊环境。最后补充证明正确对待挫折才能成功。
（解析及指导）
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
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