《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，“名句”是指日常阅读中常见、交际或写作中常用的文质兼美的古诗句，主要有思想深刻的哲理美句、情感真挚的抒情美句和绘景融情的意境美句三类；“名篇”是指中学教材中要求全文背诵的篇目。目前以《考试说明》中规定的初高中64篇（段）古诗文为考查对象。高考名篇名句默写是每年高考必考的拉分题。
一、题型分析
1．（年全国卷Ⅰ）补写出下列名篇名句中看空缺部分。（6分）
（1）足蒸暑土气，，，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）
（2）五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）
2．(年新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。
（2）李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“， ”两句表达了诗人的乐观和自信。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
第1题是上下句填空式默写题，年以前课标全国卷采用此种题型。第2题是情境理解型默写题，年以后全国卷采用此种题型。情境型默写是指根据提示语所创设的情境来做答的试题，试题由“提示语+空处”两部分组成，提示语是针对名句的出处、思想情感、表现手法和意象等的分析语。
二、解题指导
解答情境理解型名句默写题要突破背熟、定句和写准三关。
1．理解文意，熟背如流。
对于情境理解型名句默写题，考生只有理解原文句子意思，才能够准确地写出答案。所以考生背熟这64篇段只是解答好此题的前提，而考生深入理解诗文的思想情感和表现技巧则是答好此题的关键。
2．根据提示，确定诗句。
解答理解型名句默写题需要利用题目中的提示信息，在准确理解提示语的具体要求基础上，锁定要求默写的名句。题干中的提示语主要从内容和表现手法等方面提示所写名句的特点，如第2题中第（3）小题，抓住题干中“曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛”这一提示就很容易想到“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”这几句。因要求默写“军容之盛”的内容，所以最后确定为“舳舻千里，旌旗蔽空”这两句。
3．抓住关键，写准字形。
名篇名句默写题的评分标准是“错一字该句不得分”，锁定了默写的名句后，书写无误就成了答题得分的关键。
写错别字是目前解答高考名篇名句默写题失分的主要原因。名篇名句中易写成错别字的汉字有四类：一是形近异义字，如第2题中第（2）小题考查的“直挂云帆济沧海”中“沧”字易误写成“苍”字。二是同音异义字，如年江苏卷第15题的第（2）小题考查的“别有幽愁暗恨生”中“幽”字易误写为“忧”字。三是同义异形字（通假字），考生默写时常出现以本字替代通假字的错误，如年全国卷Ⅱ第13题的第（1）小题中“君子生非异也”中“生”字易误写成“性”字。四是繁难生僻字，如年宁琼卷第10题的第（2）小题考查的“砯崖转石万壑雷”中“砯”字。
这四类易写错的汉字常相互交叉同时出现在一个名句中，所以应逐一排查标画出每篇必背古诗文各句中易写错的四类汉字，并结合原文语境准确理解其意思，对于繁难生僻字要反复写几遍以强化记忆，这样才能从根本上避免写错别字。
此外，还要注意两类特殊性名句特殊记，如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，从对偶角度看，似乎上句为“满园春色关不住”更合理，但叶绍翁《游园不值》原文却是“春色满园”；再如年全国卷Ⅱ考查的“随君直到夜郎西”一句，也可写为“随风直到夜郎西”，这是双版两可的名句。
1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
（1）屈原在《离骚》中借裁剪荷叶、莲花做成衣服象征自己加强修养、保持高洁情操的句子是“________________，______________”。
（2）苏轼《赤壁赋》中和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”意境相似的两句是“__________________，__________________”。
（3）《鱼我所欲也》中点明全篇中心论点的句子是：“__________________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“__________，________，_________！”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“________，_________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
参考答案：
1．（1）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（易错字“芰”）
（2）白露横江 水光接天
（3）舍生而取义者也
2．（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎
（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭
王珏