我纠结了很久，要不要把屈原的《楚辞》读给孩子听？读吧，屈原的诗太长了，而且文字不好懂，别说孩子，就是大人也读着费劲。不读吧，屈原好歹是中国第一位有名有姓的大诗人，况且他的诗确实写得好，而屈原的《楚辞》无疑是中国最经典的名著之一。身为中国的小孩，若不读点《楚辞》，总感觉有点说不过去。梁启超就曾说过，身为中国人，须有鉴赏《楚辞》的能力。
近段时间，我认真读了屈原的《楚辞》，越发感觉屈原真不愧是中国伟大的浪漫主义诗人！若不读他的诗，何谈对中国古诗有个完整的认识？于是，我下定决心，一定让孩子读读屈原的诗，让孩子明白，我国在两千多年前就有伟大的诗产生了。
屈原画像可我的孩子只有六岁，我不能拿着《楚辞》原原本本地读给她，这样她肯定不感兴趣。我想了好久，最后决定，从《楚辞》中找出适合孩子阅读的内容，将这些内容编成平日孩子阅读的短诗，这样或许她就跟诵读其他古诗一样了。
我一共整理出12首诗，现在拿出来与家长们分享，感兴趣的家长可试着读给孩子听，检验下效果如何。
01美人迟暮
日月忽其不淹兮，
春与秋其代序。
惟草木之零落兮，
恐美人之迟暮。
——节选自屈原《离骚》
译文：日月昼夜运行，时光永不停留。忽然之间，春往秋来，岁月匆匆流逝。想到草木的凋落，不禁恐惧青春易逝，老冉冉将至。
鉴赏：这几句主要写“光阴易逝，人年易老”的道理。是屈原担心年老了，理想还无法实现，感叹光阴流逝之快，及时间之珍贵。之所以适合孩子诵读，是因为：1、让孩子懂得时光易逝的道理，珍惜时间，努力读书。2、至少能学会一个成语：美人迟暮。
注释：1、淹，留也；久也。不淹，就是不留，不久的意思，指时不我留。
2、代序，按照次序更替。代，更也。序，次也。
3、惟，思也。
4、美人迟暮：美人到了晚年，形容青春易逝，晚年已到。
02木兰
朝饮木兰之坠露兮，
夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱（kuā）以练要兮，
长顑(kǎn)颔（hàn）亦何伤！
——节选自屈原《离骚》
译文：早晨饮木兰花落下的露水，晚上吃秋菊花的新朵。如果我的本心是美好的，精诚的，那么长挨饿到面黄肌瘦又有何不可呢？
鉴赏：即便挨饿受困，也要坚守美善和精诚纯洁，这是屈原人格高贵的地方。屈原是一个讲原则的人，是一个内心有所坚守的人，这正是屈原的伟大之处。这几句诗推荐给孩子，让孩子明白，坚持美善和纯洁的重要性。
注释：1、落英，新开放的花朵。落，始也。英，花。
2、姱，美好。
3、练要：精诚专一，操守坚贞。
4、顑颔：形容吃不饱的样子。
03鸷鸟不群
鸷（zhì）鸟之不群兮，
自前世而固然。
何方圆之能周兮？
夫孰异道而相安？
——节选自屈原《离骚》
译文：猛禽不与争食之鸡、鹜合群，自古以来就是这样。方的和圆的怎么能合在一起呢？“志不同，道不合”的人怎么能在一起相安无事呢？
鉴赏：这几句诗表明屈原决不与那些争权逐利的奸佞邪恶之人同流合污，也说明了一个道理：物以类聚，人以群分。目的相背的人无法长久地相安共处。
注释：1、鸷鸟，凶猛的鸟。
2、周，合也。
屈原《天问》中的女娲画像04夏桀常违
夏桀(jié)之常违兮，
乃遂焉而逢殃(yāng)。
后辛之菹(zū)醢(hǎi)兮，
殷宗用而不长。
汤禹俨而祗（zhī）敬兮，
周论道而莫差。
举贤而授能兮，
循绳墨而不颇。
——节选自屈原《离骚》
译文：夏桀荒淫，常常违背天道，最终亡国。商纣暴虐，用酷刑残害忠良，他的统治就不会长久。成汤和大禹都能庄重、恭敬，有所畏惧。周文王、周武王都讲究治道，因而少有过差。他们都能举用忠贤和有才能的人，遵循法度，从而不致偏颇。
鉴赏：以上诗句，是屈原列举正、反历史经验与教训，说明君王只有举贤任能，才能长久昌盛的道理。
注释：1、常违，指经常违背天道。
2、遂，最终。
3、后辛，指商朝暴君商纣。
4、菹醢：古代的一种酷刑，将人杀死后剁成肉酱。
5、殷宗，指商朝（殷商）的宗社。
6、祗，敬也。
7、莫差，没有差失。
8、绳墨，指治理国家的法度。
9、不颇，不偏颇。
05路曼曼
朝发轫（rèn）于苍梧兮，
夕余至乎县（xuán）圃(pǔ)。
欲少留此灵琐兮，
日忽忽其将暮。
吾令羲和弭（mǐ）节兮，
望崦（yān）嵫(zā)而勿迫。
路曼曼其修远兮，
吾将上下而求索。
——节选自屈原《离骚》
译文：早上从舜帝所葬之地苍梧出发，傍晚我到了昆仑玄圃，想在这个神灵之门稍作停留，日光忽忽地将要暗淡下去。我让御日之神羲和按节徐行，望着日入处崦嵫山不用着急。长路曼曼，我打算上天下地去求索。
鉴赏：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这恐怕是《楚辞》中人们最熟知的诗句。以上八句，为屈原借用昆仑神话拉开了序幕，屈原要到天上去求索成功之方，开始了一段奇幻的浪漫主义之旅。
注释：1、发轫，拿掉支住车轮的木头，使车前行，借指出发、启程。发，去也。轫，支住车轮的木头。
2、苍梧，舜帝所葬之地。
3、县圃，即玄圃，在昆仑山上。
4、灵琐，通向天宫的门。
5、羲和，中国神话中御日之神。
6、弭，止也。
7、节，驭日的鞭子。弭节，指停鞭使日缓行。
8、崦嵫，山名，传说太阳每天落入的地方。
9、曼曼，长远的样子，多形容距离远或时间漫长。
06驾飞龙
为余驾飞龙兮，
杂瑶象以为车。
何离心之可同兮？
吾将远逝以自疏。
——节选自屈原《离骚》
译文：为我驾驶着飞龙的车子，车上杂嵌着美玉、象牙做成的饰品。心志相违的人怎么能同心呢？我将远行离开那些和我心意相背的人。
鉴赏：这四句诗再次强调了“道不同不相为谋”的道理，表明屈原洁身自好，不想与那些奸佞之人同流合污的品格。这四句诗可与上文中的04《鸷鸟不群》放在一起阅读品味。
注释：1、瑶，玉之美者。
2、象，这里指象牙。
3、离心，所见相违。
4、远逝，远行。
5、自疏，自己主动疏远。
07沅有芷
沅（yuán）有芷(zhǐ)兮醴(lǐ)有兰，
思公子兮未敢言。
荒忽兮远望。
观流水兮潺（chán）湲(yuán)。
——节选自屈原《九歌·湘夫人》
译文：沅江有芷醴水有兰，想念公子（指湘夫人）未敢明言。远远望去，荒忽不分明，不闻人声，但闻潺潺湲湲的流水。
鉴赏：这几句写得极富诗意。“沅有芷兮醴有兰”后来形成了一个成语：沅芷醴兰。这个成语本意指沅江、醴水两岸的芳草，后用于比喻高洁的人或事。
注释：1、“沅”和“醴”都是河流的名称，指沅江和醴水。“芷”和“兰”都是芳草名称。
2、公子，这里指湘夫人。
3、荒忽，形容远望不分明的样子。
4、潺湲，水慢慢流动的样子。
屈原《九歌》中的湘君画像08登昆仑
登昆仑兮四望，
心飞扬兮浩荡。
日将暮兮怅忘归。
——节选自屈原《九歌·河伯》
译文：登上昆仑山向四面眺望，心意飞扬，胸襟浩荡，日色将晚，怅然忘归。
鉴赏：屈原的诗表达的意境十分宏大宽阔，此三句是其表现。
09出不入
出不入兮往不返，
平原忽兮路超远！
带长剑兮挟（xié）秦弓，
身首离兮心不惩！
诚既勇兮又以武，
终刚强兮不可凌！
——选自屈原《九歌·国殇》
译文：出来了就没想着能回去，奋勇前进就没有退返的念头。平原辽阔，征途漫漫，带着长剑，挟着秦弓，身体和脑袋相分离也决不惧怕。既勇敢又威猛，真是刚强不可欺凌啊！
鉴赏：《九歌·国殇》歌颂楚国战士刚强不屈，勇于为国捐躯，视死如归的斗争精神。此篇可与《诗经》中的《秦风·无衣》对照诵读。
注释：惩，恐也。
10余心端直
朝发枉（wǎng）渚(zhǔ)兮，
夕宿辰阳。
苟余心其端直兮，
虽僻远之何伤！
——节选自屈原《九章·涉江》
译文：早晨从枉渚出发，晚上歇宿在辰阳。如果我的心是端直的，虽然流放到僻远的地方，又有何伤呢？
鉴赏：内心端直，便无所畏惧。此四句表明屈原坚守端直的品性。可与上文第2首《木兰》对照阅读。
注释：枉渚和辰阳均为古地名。
11善不由外
善不由外来兮，
名不可以虚作。
孰无施而有报兮？
孰不实而有获？
——节选自屈原《九章·抽思》
译文：为善由己不由外，真正的美名不可以假作。哪有不先施与的回报？哪种收获不是先付出勤力，结出果实才能得到的？
鉴赏：这几句诗说明了善由内来，有施有报的道理。
12沧浪之水
沧浪之水清兮，
可以濯吾缨。
沧浪之水浊兮，
可以濯吾足。
——节选自屈原《渔父》
译文：沧浪之水清啊，可以洗我的头巾。沧浪之水浊啊，可以洗我的双脚。
鉴赏：这四句诗，最初被记载在《孟子》一书中。在屈原《楚辞·渔夫》中出现，是渔父劝导屈原的话。此四句颇具哲理。
进一步了解屈原和《楚辞》，欢迎大家读一读我近段写的如下文章：
司马迁在《史记》中说了屈原的哪几件事？
屈原凭什么被誉为“伟大的浪漫主义诗人”？｜给小朋友的国学知识
一名画家把屈原的诗作成了画，竟如此美！乾隆皇帝见了都爱不释手
这39个金句，带你读懂屈原，品味《楚辞》之美……
屈原《离骚》中适合孩子记诵的诗句