五峰结合屈原文化“三进”开展领导班子建设，加强思想道德教育和教师队伍建设，打造校园文化，搭建活动阵地，持续深化文明校园创建。
一是骚诗警句，刻进校园肌理。围绕“弘扬屈原文化”，特别是屈原文化中的廉洁文化，将屈原的名言警句作为校园文化墙的重要组成部分。长乐坪中学将屈原诗歌中的经典名句上墙，打造校园文化，将“长乐求索”作为学校的核心精神。采花中学在暑期教师集训会上全体教师诵读《橘颂》，借橘树深故难徙、坚守节操的品格，激励教师廉洁自律，遵守师德师风，用教师的职业道德约束自己，争做新时代“四有”好教师。
二是经典篇章，选进教材必读。屈原深固难徙的爱国情怀、哀民多艰的民本思想、上下求索的实干精神、洁身自好的清白节操是未成年人思想道德教育的重要组成部分。傅家堰中小学将《离骚》《橘颂》《问卜》等篇目纳入阅读校本教材，把改编自《橘颂》《九歌》的歌曲作为音乐教学内容。仁和坪中心学校校本教材《宜昌十大文化符号》设置《屈原》专题，详细介绍屈原的生平、作品，引导学生体悟屈原忧国忧民的爱国主义精神。
三是求索精神，融进课堂目标。各学校围绕“弘扬屈原文化”设置活动课程，积极搭建活动平台，举办大型活动10余场，开展班会活动余次。渔洋关镇中学端午节开展“忆屈原，吟《橘颂》”主题班会活动。傅家堰中小学以“弘扬屈原文化传承求索精神”为主题开展体育艺术节。长乐坪中学开展“屈原文化节”活动，通过“忆屈原，绘屈原，读屈原，书屈原”，将师生学习屈原文化的成果进行展示；到秭归屈原祠开展研学旅行。不仅拓展了学子的文化视野，也让屈原文化在广大师生中“扎根”“树魂”。（通讯员罗浩瀚）
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