一、《劝学》
1、《劝学》中强调活到老，学到老，开篇提出全文的中心论点的句子是：________________。
2、《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是：_________________，________________。
3、《劝学》中阐明了学习要持之以恒，只要坚持，就会成功的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。
4、《劝学》中强调君子并非有何特异，只是善于借助外物的两语句是：_________________，________________。
5、《劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_________________，________________。
6、《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：_________________，________________。
7、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：_________________，________________。
8、《劝学》中用蚯蚓比喻突出了学习必须用心专一，才能获得成功的语句是：_______________，______________，______________，_______________，_____________。
二、《阿房宫赋》
1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_________________，_________________。
2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：_________________,_________________；_________________，_________________。
3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：_________________，_________________。
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：_________________，_________________，_________________，_________________。
5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是_________________，_________________；_________________，_________________。
6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是_________________，_________________？
7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：_________________，_________________；_________________，_________________。
8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：_________________，_________________；_________________，_________________。
9,、杜牧在《阿房宫赋》中用14个字“_________________，_________________，_________________，_________________！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
10、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“_________________，_________________”。
三、《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：_________________，_________________。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________________，________________________”
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：_________________，_________________，。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_________________，_________________。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：_________________，_________________，_________________，_________________。
6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：_________________，_________________，_________________。
7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：_________________？_________________？
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_________________，_________________。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_________________，_________________。
10、庄子在《逍遥游》一文中，为了突出鹏鸟的形象，将夸张用到了极致：“鹏之背，不知其几千里也；_________________，_________________。”
11、庄子的文章，想像力很强，充满了浪漫主义色彩。如《逍遥游》一文中借用的《齐谐》对鹏鸟的描述：“鹏之徙于南冥也，_________________，_________________，去以六月息者也。”
12、《逍遥游》一文，善用对比手法，充满思辨精神。比如：“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。_________________，_________________。”
13.《逍遥游》一文，虽然想象奇特，笔法夸张，但逻辑推理十分严密。比如：“适莽苍者，_________________，_________________；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”
四、《诗经氓》
1、《诗经氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：_______________，_______________。
2、《诗经氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是：______________，________________。_______________，______________。______________，_________________。
3、《诗经氓》中表明两人顺利成婚的四句是：____________，____________。_____________，_____________。
4、《诗经氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：__________，___________。____________，_____________。
5、《诗经氓》中用斑鸠起兴，女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是：______________，_______________。_______________，_______________。
6、《诗经氓》中描写出女主人公婚后辛勤劳作的诗句是：___________，______________。_____________，_______________。
7、《诗经氓》中描写婚后生活却不如意的诗句是：__________，__________。
8、《诗经氓》中女子的兄弟不但不同情，反而笑话她的诗句是：_____________，____________。
9、《诗经氓》中女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨的诗句是：_________________，________________。
10、《诗经氓》中文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景的诗句是：____________，___________。
11、《诗经氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：_____________，_____________。
五、《登高》
1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：___________________，___________________。
2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：
___________________，___________________。
3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：___________________，___________________。
4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：___________________，___________________。
六、《锦瑟》
1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：___________________，___________________。
2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：___________________，___________________。
3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：___________________，___________________。
4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：___________________，___________________。
七、《念奴娇·赤壁怀古》
1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：___________，______________，________________。
2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：___________________，___________________。
3．《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词句是：_____________，____________，________________。
4．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句：_______________，_________________。
《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗掉的词句是：__________，__________，____________。
八、《赤壁赋》
1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡之情的语句是：___________________，___________________。_________________，________________。
2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗句是：__________________。_________________，________________。
3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来，江水澄净，不起波浪的景色的诗句是：_________________，________________。
4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升，徘徊星空，江雾茫茫，水天一色的语句是：______________，________________。_______________，______________。
5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：_________________，________________。
6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声，使得潜藏的蛟龙也舞动，孤舟的寡妇也伤泣的七句是：____________，______________，______________，_____________，________________。_________________，________________。
7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是：______________，______________。_______________，_______________。
8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的诗句是：_______________，__________________。_________________，________________。
9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝，月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是：______________，______________。______________，______________。
10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟，寄情自然风月，以开阔的胸襟和旷达的精神，尽情享受自然声、色的诗句是：_______________，_________________，______________，_________________，________________，_______________，______________，_________________。________________，_______________。
《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是：_________________，________________。
九、《离骚》
1、《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：_________________，________________。
2、《离骚》中为一心追求的理想而至死不悔的诗句是：_________________，________________。
3、《离骚》中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：_________________，________________。
4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是：_________________，________________。
5、《离骚》中表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：_________________，________________。
6、《离骚》中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：_________________，________________。
7、《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋（不相安）”想法的诗句是：_________________，________________。
8、《离骚》中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：_________________，________________。
9、《离骚》中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：_________________，________________。
10、《离骚》中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：_________________，________________。
十、《师说》
1、《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹两句是：_________________，________________。
2、《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：________________，________________。
3、《师说》中在从师学习的问题上，当时的人对其子和对自身有不同的态度，对其子“________________”；对自身“________________”。
4、《师说》中概述教师的职能和任务的语句是：________________。
5、《师说》中阐述从师必要性的句子是：_________________，________________；_________________，________________。
6、《师说》中论述择师标准要不论地位高低，年龄长幼的句子是：________________，_______________；________________，_______________。
7、《师说》中说明师生关系是相对的，是可以教学相长的句子是：________________，_______________；_________________，________________，______________。
8、《师说》中论述的中心论点是：________________。
十二、《琵琶行》
1．《琵琶行》中用“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：_________________、_______________、________________、________________、________________。
2．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
3．《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_________________。
4．《琵琶行》中在第二次音乐描写中询问琵琶女是谁，及相见交流的诗句是：________________，_______________。_________________，________________。
5.《琵琶行》中在第二次音乐描写中表现音乐间歇时诗人的感受的诗句是：___________________，___________________。
6．《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：________________，___________________。___________________，____________________。
7．《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：________________，________________。
8．《琵琶行》中表现诗人听闻琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_______________，__________________。_________________，________________。
9．《琵琶行》中在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_____________________，________________。而琵琶女面对诗人的邀请：_____________________，_____________________。
10．《琵琶行》中在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：___________________，___________________。
11．《琵琶行》中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是:___________________，___________________。
12．《琵琶行》中表现全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是：___________________，___________________。
十三、《虞美人》
1、《虞美人》中将流水比喻成“离愁”，显示出愁思如春水的汪洋恣肆，而又长流不断无穷尽的诗句是：_________________，________________。
2、《虞美人》中用“东风”与“明月”的意象表达对南唐故国的深深怀念的诗句是：_________________，________________。
3、《虞美人》中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是：_________________，________________。
4、《虞美人》中用故国宫殿颜色写出物是人非的怅惘、幽怨和仇恨之情的句子是：_________________，________________。
十四、《永遇乐》
1、《永遇乐》中以廉颇自比，感叹自己被弃置不用的语句是：_________________，_________________，________________。
2、《永遇乐》中表现三国孙权开疆拓土，形成三国鼎立局面的英雄形象的词句是：_________________，_________________，________________。
3、《永遇乐》中遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句是：_________________，_________________，________________。
4、《永遇乐》中词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句是：_________________，_________________，________________。
高中古诗文名句理解性默写训练
一、《劝学》
1、君子曰：学不可以已。
2、青，取之于蓝，而青于蓝。
3、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
4、君子生非异也，善假于物也。
5、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6、故不积跬步，无以至千里。
7、积土成山，风雨兴焉。
8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
二、《阿房宫赋》
1、覆压三百余里，隔离天日。
2、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
3、明星荧荧，开妆镜也
4、六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
5、一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家
6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
7、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
8、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
9、戍卒叫，函谷举，楚人一叫，可怜焦土。
10、管弦呕哑，多于市人之言语
三、《逍遥游》
1.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.至人无己，神人无功，圣人无名。
7.其正色邪？其远而无所至极邪？
8.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.我决起而飞，抢榆枋而止。
10.怒而飞，其翼若垂天之云
11.水击三千里，抟扶摇而上者九万里
12.置杯焉则胶，水浅而舟大也
13.三餐而反，腹犹果然
四《诗经氓》
1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。
2、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
3、尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
4、桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。
5、于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。
6、三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。
7、言既遂矣，至于暴矣。
8、兄弟不知，咥其笑矣。
9、静言思之，躬自悼矣。
10、总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
五、《登高》
1、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
六、《锦瑟》
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
4、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
七、《念奴娇·赤壁怀古》
1.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
2.小乔初嫁了，雄姿英发。
3.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4．人生如梦，一尊还酹江月。
5．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
八、《赤壁赋》
1、浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
3、清风徐来，水波不兴。
4、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
5、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
6、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
7、舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。
8、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
9、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10、苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
11、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
九、《离骚》
1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
5、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
6、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
8、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
9、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
10、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
十、《蜀道难》
1、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山
2、蜀道之难，难于上青天。
3、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4、扪参历井仰胁息，一手抚膺坐长叹。
5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
十一、《师说》
1、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣
2、位卑则足羞，官盛则近谀
3、择师而教之；则耻师焉
4、师者，所以传道受业解惑也。
5、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。
6、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已
8、古之学者必有师。
十二、《琵琶行》
1．别时茫茫江浸月、唯见江心秋月白、秋月春风等闲度、绕船月明江水寒、
春江花朝秋月夜、
2．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
3．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
5.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
6．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
7．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
8．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
9．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
10．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
11．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
12．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
十三、《虞美人》
1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
3、春花秋月何时了，往事知多少？
4、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
十四、《永遇乐京口北固亭怀古》
1、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
2、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
3、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
4、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。