《史记》是我国古代文学和历史的珍贵遗产，涵盖了自远古时代至西汉末年的历史。这样一部鸿篇巨著，对于我们的孩子，从一年级到高三，都有着无可估量的教育价值。越早让孩子接触《史记》，越能培养出他们的大格局，使他们从小就对中国古代的历史和文化有深入的了解，从而在成长过程中形成开阔的视野和宏大的胸怀。
一、一年级至三年级：故事启蒙
对于一年级至三年级的孩子，我们可以选择《史记》中的一些小故事来进行启蒙教育。例如，《项羽本纪》中的“鸿门宴”故事，可以让孩子们了解到人的尊严和自由的重要性，以及权谋和策略的运用。这些故事不仅可以增强孩子们的历史意识，还可以让他们从中学习到一些基本的道德观念和人生哲理。
二、四年级至六年级：人物解读
到了四年级至六年级，孩子们的理解能力有所提高，我们可以开始引导他们去理解和评价《史记》中的人物。例如，通过让孩子们了解刘邦和项羽的不同性格和命运，可以引导他们思考什么是真正的领导力和成功。同时，这也有助于培养孩子们的批判性思维和历史分析能力。
三、初中：历史背景与主题探讨
进入初中后，孩子们的学习能力和思维能力都有了显著的提高。这时，我们可以开始引导他们去探讨《史记》中的一些大主题，如历史的循环、人与环境的关系等。同时，我们还可以结合《史记》的内容，给孩子们讲解相关的历史背景，帮助他们理解历史事件和社会环境的相互关系。
四、高中：深度阅读与独立思考
到了高中阶段，孩子们的学习已经进入到深度学习阶段，他们的思维能力和理解能力都已经接近成人。这时，我们可以引导他们进行《史记》的深度阅读，鼓励他们提出自己的观点和见解。通过阅读《史记》，他们可以更深入地理解中国古代的历史和文化，从而增强他们的民族自豪感和文化自信心。同时，他们也可以从中学习到很多关于人性、社会和历史的深刻洞见。
五、培养孩子的大格局
通过阅读《史记》，我们可以帮助孩子培养出一种大格局的视野。他们可以从中了解到历史的波澜壮阔，人类的伟大和渺小，以及社会的复杂性和多元性。这种大格局的视野不仅可以让他们更好地理解过去和现在，也可以帮助他们更好地面对未来。因为只有当我们了解了历史的长河和人类社会的发展脉络，我们才能更好地理解自己的位置和责任，更好地规划自己的未来。
六、结语
《史记》是我国古代文学的瑰宝，也是我们教育孩子的重要资源。越早让孩子接触《史记》，越能培养出他们的大格局和开阔的视野。通过阅读《史记》，孩子们不仅可以增强自己的历史意识和文化素养，还可以提升自己的思维能力和人生观。因此，让我们一起努力，用《史记》的智慧来启迪我们的孩子吧！
读历史，绕不开《史记》这本经典巨作。作为我国第一部纪传体史书，二十四史之首，《史记》记载了从上古传说中的黄帝时代，到汉武帝太初四年间，共三千年的历史。
鲁迅先生曾评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
《史记》兼具历史价值与文学价值，已被教育部列入新课标小学生必读书目。很多老师建议，孩子越早接触《史记》，就能越早获得学好文科的金钥匙。
从小学到高中，它几乎覆盖了所有的文史科目：
小学课文《将相和》《西门豹》初中学的《鸿门宴》《陈涉世家》高中的《报任安书》《史记》原著全书共篇，50多万字，整本书人物繁多，历史关系复杂，大人读起来都费力，更不要说小学生了。
但是，市面上的《史记》种类繁多，家长买回去直言孩子看不懂，翻几页就扔掉了。
今天，要介绍的这套《写给孩子的史记》一共有5本，全新的编排，通俗易懂的文字，鲜活生动的故事，还有丰富的知识拓展，而且是彩图注音版，即使小学低年级的孩子也能无障碍阅读。
这套书，也是资深国学专家特别为中小学生量身打造的，取材《史记》原典，内容严谨，故事有趣，还特别配套了精彩的手绘插图，就像看小说一样，特别吸引孩子。
整套书包括5册，分别是《天子与诸侯》《谋臣与名将》《国难思良将》《诸子与百家》《士人的绝唱》。
整套书内容含金量十足，低年级的孩子，可以和家长一起阅读；小学高年级和初高中的孩子，完全可以自主阅读，为以后的语文、历史打下良好的基础。
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