学生时代到底有哪些难背的文言文呢？记得在初中时最难背的是孟子《鱼，我所欲也》，高中时最难背的是屈原《离骚》“长太息以掩涕兮……余独好修以为常。”
《鱼，我所欲也》的前一部分，讲人与生、死的关系那一大段象绕口令一样，绕来绕去，且不明白意思，老师也不给讲解，强令短时间内背会，着实把我难住了。死记硬背，重复好多遍也记不住，只好写罚写。
《离骚》生涩难懂，上下文意思不连贯，且与现实生活联系较少，实在是难记。老师在课堂上给翻译一遍，要求课下背会。翻译过后，一点印象都没有，也只能死记硬背。一放下书，只能记得个别几句而已。老师还反复提问，心情总是紧张兮兮的，实在是折磨人。
我们来看下《离骚》原文：全文如下
离骚作者：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
看了这篇文章很多人都会说学生不易啊，很多人都自叹不如。文言文背诵真的是有点让人受不了啊！看着一些晦涩难懂的长难句，一知半解地死记硬背对大多数人是行不通的，所以在古诗词默写这一块里文言文识记是特别难啃的骨头。
尤其是其中的重点字词，我相信绝对是学生时代的噩梦，每次抽查都会遇到一个很严重的问题，那就是前后左右的朋友帮你一起翻书，你都不能完全的读出来，我相信不仅仅是我一个人遇到过这种问题，直到很多年以后的今天，还是不能完整的读完这首诗。
现在回想起来，还是背诵的方法不恰当，如果能逐字解释，弄懂意思，理解内容再去背诵，并及时复习，就不会觉得那么难了，所以提倡所有人采用：读通——理解——记诵——复习的方法去背诵。
除了以上2篇还有《逍遥游》、《出师表》、《长恨歌》、《阿房宫赋》这四篇文言文也是难以理解而导致记不熟。这个背诵难度的确让人很伤脑筋了！
对此你们认为中学时代有什么比较难背的文章吗？欢迎留言交流