原题回放：
《荀子》中说：“道虽迩，不行不至。”是的，如果不迈开双腿向前走，即使是很近的路，也永远到达不了目的地。何况，个人成长、事业进步、国家发展、文明延续，都有一条漫长的路要走。“行”是到达远方所必需的。
这段文字引发了你怎样的联想和思考?请以“行以致远”为题，写一篇议论文。要求:观点明确，论据充实，论证合理，书写清晰。
题目分析：
拿到题目之后我们照例先判断其出题类型，以把握关键信息。这是一篇命题形式关系类作文，除了关键词“行”和“远”以外，材料中还有“不行不至”“漫长之路”“到达远方所必需”等关键信息，这些关键信息往往可以给我们后面的问答提供解答思路。
对于关系类作文，必不可少的一步就是确定二者之间的具体关系。解读材料后可以发现，“行以致远”毫无疑问是条件关系:再近的路，只有行才能致远。
接下来只需要不断提问引导自己思路即可：
1.行是什么？远指的又是什么？
2.为什么只有行才能够致远？
3.为什么行也有可能不能致远？（学会反向提问）
4.我们该如何行？
回答问题前我们先来看几个论据，帮助我们拓宽思路：
1.“非宁静无以致远”--《诫子书》
2.“不积跬步无以至千里”--《劝学》
3.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”--《离骚》
4.邓稼先(——)是我国著名的核物理学家，中国科学院院士。年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后的第9天，便登上了回国的轮船。回国后，邓稼先在中国从事原子核理论研究工作。祖国张开温暖的双臂迎接这位“娃娃博士”，邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。但是，历史风云变幻，祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁。从此，他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后，头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了，“两弹元勋”的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时，他的妻子已年过花甲，而癌魔却早注入他的肌体，他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是：“我死而无憾！”
5.青年钱学森怀着“实业救国”的理想选择了交大，攻读铁道机械专业，准备日后实践“交通救国”的抱负。钱学森是冯·卡门教授的得意门生。年，美国军方经过慎重的选择，委托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。当新中国成立的消息传来，他觉得报效祖国的时机已到，不顾美国当局的阻挠，历尽千辛万苦回到祖国怀抱。回国后，他满腔热情地投身祖国高科技事业，以过人的智慧和非凡的勇气领导航天科技队伍将我国航天事业从无到有，从小到大地建立起来，使我国从落后的农业国一跃成为坐拥火箭、卫星技术的航天科技强国。“人民科学家”钱学森以他赤胆忠诚的爱国情怀，全心全意的奉献精神，严谨求实的科学品质，开拓进取的创新意识，铸就了不朽的“钱学森精神”，成为中华民族宝贵的精神财富，激励着后人。在当代，对于青年学生来说，学习钱学森精神具有重大的现实意义和时代内涵。
以下答案作为参考：
1.“行”是行动，“远”为远方（物理层面和精神层面）。行以致远既是成功的方法也是处事的态度。
2.到达“远方”的路途是漫长的，途中有很多艰难险阻，更需要拿出实际行动。
行动起来可以让我们避免惰性和空想主义，将目标化为实际成果。
3.若是行的方向有误，再多的行动也难以抵达理想的彼岸。
4.明确目的地，在现实的远方难以抵达的时候，坚守理想，同样能抵达心中的远方。但行不是摸黑走路，行需要时刻保持警醒，观察周围的动向，及时纠正前进的方向。
根据上面这些问题的答案，可以整理出多种一类文成文提纲，同学们自己试试看，你会有怎样的思路呢？