中学时代，每当学习新的古诗或文言文时，总要翻到课后要求，看有没有“熟读并背诵全文”7个字，高中阶段，要求必背的古诗文有20篇，其中，有几篇的背诵难度是比较高的，我们来看看是哪几篇。首先是庄周的《逍遥游》，你可能知道其中的几个名句，但是要想把全篇背下来，那是相当有难度的。其次就是屈原的《离骚》，高中是节选了其中的一部分，难度要略低于《逍遥游》。还有《滕王阁序》、《阿房宫赋》、《岳阳楼记》等等，这样一看，好像都挺难。高中阶段的那几篇文言文虽然都是名篇，但是却不好背，但又是高考必考，所以不得不背诵，死记硬背效果不佳，考试容易卡壳，今天，小星给大家介绍几个文言文背诵的小技巧。熟读文言文先读懂文言文，弄清楚所有字词的正确读音，熟读了才好背诵，读的同时注意字词的写法，文言文中有许多通假字，与现代字读音相同，但书写并不一样。积累一些文言文常识。文言文中有很多固定的词语，比如表示官职的、礼仪等一些词语，如果不了解这些，在考试时也易翻译错，可以通过工具书或者上网去查，了解一些基本的常识。理解全文在理解全文之后再去背诵明显是比直接背诵难度要降低不少。文章总会有一个顺序，或是时间顺序，或是空间顺序，或是由远及近……在了解文章结构和意思之后，在熟读课文的基础上再去背诵，在脑中勾勒出相对应的画面，这样慢慢去背诵，效率很高。把握关键词在背诵时被卡住时，有人提醒下，我们就恍然大悟，知道了后面要背什么内容。这就是关键词的一个题型作用。所以我们去找寻文章中每一段的关键词，每一段的开头词句、关键性的动词，这样在背诵到相应的段落时，想到关键词就能够知道后面要背的内容了，通过分布在文章中的关键词将整篇文章连接起来。译文与原文对应很多文言文都会有很长的句子，他们的主谓宾和我们现代的语言不太一样，很难记，我们可以通过译文和对应的原文对比的方式来进行记忆。译文我们看起来很方便，根据译文意思来回想文言文的语句，连贯记忆，既能背课文又能锻炼翻译能力，一举两得。反复不管采用什么方法，背诵最关键的一点就是反复记忆，将一整篇文章拆分成一段段去背诵，感觉会背一段后，合上书，再去回想背一遍，如果还磕磕巴巴，再去反复。一段解决完后，再进行下一段，慢慢来，最后再整篇背一遍。
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