路漫漫其修远兮用法有错教材再有变动,

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导读:教材是国家授权印发统一的标准课本,教材应该要保持权威性和严谨性,避免内容出现问题引起争议,以免影响到教师正常的教学和学生的学习。

随着网络技术的发展,大家对于教材出现的错误都能及时进行反馈,借助媒体的力量,让出版社及时纠正,避免再次出现毒教材,影响到学生的三观。

家长对于教材这种吹毛求疵的精神。还是很值得肯定。正是由于大家的努力,现在出版社编写教材会变得更加谨慎,也会考虑到大众的感受,不再像以前那样高高在上。

前段时间,关于文言文里面的名句“故天将降大任于斯人也”还是“故天降大任于是人也”,引发巨大的争议,甚至很多官方的媒体都对此进行展开分析,甚至还采访很多文学专家。

即使到最后阶段,也没有得到一个统一的答案。毕竟不同出版社的教科书,在文言文方面也略有差异。现在无论是学术界的专家,还是普通的家长以及西瓜群众,还是有很大的分歧,这个问题还没有解决。

“路漫漫其修远兮”用法有错?教材再有变动

关于庄子的文言文,现在还没有讨论结束。没有想到另一篇,大家耳熟能详的古文《离骚》,最近又发生变动,许多语文老师都感到吃惊,也难以向学生解释。

人教社语文教科书九年级上册(版)里面,《离骚》里面的名句““路漫漫其修远兮”,现在已经变为“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。

笔者以前所读的古文里面,也同样是人教版的教科书,清晰记得是“路漫漫其修远兮”,这个历史名句,大家应该都有很深刻的印象,而且在考试里面经常出现,相信大家都不会记错。

对于的《离骚》这样的世纪经典作品,相信大家曾经都背诵过。这次大家的集体记忆应该没有被消除,比较看到很多网友都统一意见,都认是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

以前各个版本的教科书,都是使用这样的词语。现在没有20年的时间,竟然出现这样的变动。这是否意味着原来的“路漫漫其修远兮”的用法有错?人教版的编辑才会改为“路曼曼其修远兮”?

《离骚》的作者是屈原,也就是春秋时期的楚国人。也就是说,屈原的作品诞生于年前,距今已经非常久远。其作品经过反复的修改以及备注,确实也产生很多的版本。

比如《楚辞》抄本作“曼”,《文选》六臣注作“漫”,随后在清末以及民国时期的文学家里面,均注:“曼,一作漫”。通过不同版本的注释来看,学校也有不同的看法。

在新中国成立以后的各种诗歌文选里面,基本都是以“路漫漫其修远兮”为主,上个世纪六七十年代的教材,也是用这个版本。当时修订教材的编辑都是大教育家,所以应该没有错。

为何使用多年的教科书要进行修改,笔者也是百思不得其解。既然大家都已经约定成俗,并且已经得到广泛认可,为何还要改变大家的固有思念,再引起这样的争议?难道只是为了突出教材编辑人员的独特见解?

我们的教材标准一直在变动,会严重影响到学生的认知。如果是科学方面的知识,随着技术的发展。发现有错误可以进行修正。但现在是文学作品,我们以现代人的角度理解古人的思想或者是写法,每个人都会有不同的见解,很难形成统一意见。

教材很有必要全国统一标准

从最近频繁发生的教材事件来看,大家对于教材的认可程度已经逐渐降低,其权威性已经遭到质疑。“漫漫”和“曼曼”两个词在这篇“离骚”课文里面都可以使用,都能表达同样的意思。

现在我们网友质疑的地方是,为何教材不能统一版本,现在让大家的认知出现错误?教材随时改来改去,将来又如何辅导孩子,老师又如何教学?

我们更希望国家有统一的标准,让教科书变得更加权威,以免代代传承,避免大家产生分歧。如果在学术讨论的范围,可以有不同的见解,但是在义务教育的教科书里面,就不应该出现类似的争议。

如果关于课本里面的文言文都没有形成统一的认识,教材的编辑人员随意改动,将来类似的终端会越来越多,老师以及家长将来都不知如何教学生,这才是最大的问题。




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