书香月之际，清远“云上家书月”正式开启，与大家见面的第一封家书，是民国时期的一位父亲写给爱子璋儿的信笺。这也是“习之堂儒学馆”藏品之一。
今天，我们想和大家分享，“习之堂儒学馆”的创办人、中山大学哲学系教授周春健老师和一名清远学子，关于家书的故事。
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“好意外，也特别感动，没想到一名中山大学的教授，会那么认真地对待我这个中学生的请求。”
一个阳光晴好的上午，阿泽踩着单车来到江心岛，完成了一场因为疫情几次搁浅的约定——以亲笔写下的家书，交换中山大学哲学系教授周春健手书的书法作品《琵琶行》。
阳光下，少年笑得灿烂而澄澈。
阿泽
背后是一则温暖的故事：
周春健老师受邀到清远市第二中学讲解主题为《百年家书》的公益课程，互动环节，在同学的怂恿下，正在背诵《琵琶行》的阿泽问老师，是否可以写一篇《琵琶行》送给自己。
“可以啊，不过你也要答应我，给家人手写一封家书”，周春健作答。去年，周春健老师为清远市第二中学的学子带来了一场定制版的《见字如面》——《平正典雅：从百年家书看中国传统家庭伦常》主题讲座，探讨传统家书的现代意义。“其实我当时有点‘口嗨’，没有想过周老师真的会写，更没想到不是节选，而是全篇。”拿到4页精心抄录的行楷《琵琶行》，阿泽有些激动。周春健解释自己的初衷：是听到有学子对古代文学名篇表示出雅好的欣慰和嘉许，也是希望藉由这种方式，鼓励少年用家书这种传统的方式进行一次情感的诉说。因为不知道提问学生的名字，在落款题跋时，他以“俊朗男生”称之，那也是他对于阿泽的印象。周春健为阿泽抄录的行楷《琵琶行》彼时，周春健没有想到，这份善念还会有些额外的收获：一个少年因为心愿被认真对待，决心要认真写一封家书，而在这过程中，他一遍遍回想自己和母亲之间的那些小事，更加读懂那些不曾出口的爱与期待，更加读懂母亲的要强与坚韧，更加理解了母亲当初的选择，心里对她生出更多的认同和钦佩。“我作文写得不好，这是我写的第一封家书，改了5遍，其实最后也还不满意，但是，写着写着，我忽然懂了，妈妈有多爱我。”阿泽感慨。阿泽的家书小学开始，阿泽跟着父亲生活，母亲在他成长里出现时间是有限的，但母亲的爱流淌在很多的细节里。他说馋了，妈妈很快会亲手煲他最爱喝的汤送去学校；他说没有洗洁精了，妈妈送过来的时候，总是会带一大袋子零食；英语总学不好，从小喜欢看动漫的他提出改学日语，父亲不太理解，转向母亲求助，妈妈第二天就带他去交了补习班的元学费。“她总是任我予取予求，从来不让我为难。但我知道，她其实工作很辛苦、工资很低，她自己连贵点的盒饭都舍不得吃。每个月就那么点钱，可是她还存钱，在我学校附近买了房子。”提起这些，阿泽的声音低了下去。“妈妈跟外婆一样，一直那么勤劳，但我总盼着她对自己好一点，不要那么辛苦。”阿泽还记得，家书的初稿，是在一个深夜写的。当时，他做完作业，和温习功课的同学就着一盏台灯，一不小心就写到了凌晨2点——字数并不多，只是写的时候，他许多次停下笔，脑海里浮现起母亲的点点滴滴……17岁的阿泽，爱笑、阳光、乐观，有着少年的稚气跳脱和意气风发，依然相信努力可以改变命运，是金子到哪里都会发光；和同龄人一样，有点爱玩，但也会在考试成绩下滑时默默和自己较劲，学得更努力一些，在看到分数和排名又提上去时，心中偷偷地欢喜。“我并不愿意他们为了我就要勉强自己，将就自己的人生，我只是希望他们幸福。”这是阿泽一直没有对父母说出口的心里话。他也想很认真地告诉周春健老师，谢谢他的善意和认真，以后，也许自己会很多次想起这段往事，想起那个瞬间的惊喜和感动。“我没有老师那么厉害，达不到他那样的成就，但也想努力做一个认真的人，想成为更好的自己。”“我跟阿泽有缘，祝福他学习进步，一切安好！中大哲学系文理兼收，期待在康乐园再续师生缘。”在将《琵琶行》手书托给一默书房转交的时候，周春健也送出了一段寄语。阿泽说，以自己的成绩，实现这个目标很难，他或许没办法成为中大的学生，但未来还有很漫长的路，他知道，自己会继续做阳光而努力的自己，也会一直笃信，善良和认真的意义。“驿寄梅花，鱼传尺素”，多少个普通家庭，用书信讲述着平凡而动人的故事，这故事里有我，也有你。
“习之堂”是中山大学哲学系教授、博士生导师周春健首创家庭式私人博物馆，收藏学人手稿余种，并精选清代以来具有教化意义的家书百余封，编纂成书，展现百余年来国人在家庭建设方面的思考。
“家书抵万金”，“有竹报平安”，跨越百年沧桑，愿每一份深情都不被岁月辜负。
广东清远岭南书院丨为己之学学以成人
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