北京皮炎医院哪里好 http://m.39.net/pf/a_9052592.html李老师建议语文素养的提升贵在细水长流的积累；语文考试，积累就必须讲究有的放矢的高效。距离年4月的高中语文学考还有5天的时间，你的复习是否跑偏，不妨来看看李老师的考前复习建议。错了，也需立刻纠正，还来得及。对照《考试标准》和年10月的真题，参考历年学考的出题规律，框定复习范围极其无比非常确定以及一定的重要。1那些《考试标准》中不能忽视的暗示1、考试标准：基础知识第8条要求与高考相同，正确理解和辨析常见的修辞方法，比喻、比拟（拟人或拟物）、借代、夸张、反复、对偶、排比、设问、反问。请注意，没有对比，没有对比，没有对比！重要的事情说三遍。按特征明显程度依次类推，设问和反问，排比，对偶，反复辨析难度低，一般不会作为重点考察。应将注意力放在比喻和拟人的却别，比喻和借代的区别，夸张和没有修辞的区别。在复习已经做过的练习里，重点复习上述修辞方法辨析的题目，力求理解吃透！2、考试标准：基础知识第9条“了解识记基本篇目涉及的有关文化常识”的范围里，“基本篇目”很重要，也就是考试范围只会在32篇指定篇目里出，不会出范围。基本篇目以外的文学常识，就不用看了。文学常识的考点最最最核心的是基本篇目的标题、作者、出处。文中涉及到的典故、化用也要格外留心。3、考试标准：现代文阅读分成三类，“实用性文本阅读”“论述类文本阅读”“文学类文本阅读”，以往“实用性文本阅读”“论述类文本阅读”选自课外，选择题形式2题。但考试标准中的例卷里出现了“论述类文本阅读”的课外语段，10月份考试出现了“文学类文本”课外阅读语段（纪实文学），同时论述性文本课外语段出了两道选择题。10月第一次新学考之前，“文学类文本”均出自课内现代文阅读的基本篇目，而10月份课内现代文阅读基本篇目则以一题3分的选择题形式出现，故各位同学要格外注意题型的变化。即要高度重视论述类文本或实用类文本基本篇目的准备（唯一的一篇就是《物种起源绪论》）。除此之外，在按照往年准备课内文学类文本基本篇目的技巧分析类题型和主旨理解类题型的简答题的基础上，不应过多在现代文阅读上太花时间（去背所有可能出现的问题及其答案），因为4月份极有可能课内基本篇目也仅是一道3分的选择题。现代文阅读简答题，我估计仍将是文学类文本或者论述性文本的课外选文，设2-3题，总分9-10分左右。最后5天复习的精力不应过多放在课内现代文阅读的整体背诵上。（学考冲A班的同学只要将秘籍中的重点问题熟练记忆即可）课外阅读设题，也主要是选文材料的主旨与技巧分析理解为主，不会太难。记住答案在课内，在文中。4、考试标准：古代诗文阅读第2条和高考要求相同，考查18个虚词的意义和用法（词性），该题主要是随基本篇目的语段考察而设，范围必定在基本篇目里，而且和选文密切相关。范围不宜扩大。作为干扰项的文句一般也来自基本篇目，所以只要把基本篇目里的虚词用法归类总结，并把毫无争议的典型例句一并背熟，我想基本是不存在选择难度的，切记不要钻牛角尖。必须先考虑选项间在用法上的最大的区别点，其次再考虑用法上的细微差别。强烈推荐公式推导法和代入比较法（就是用公式推知后用课内积累的用法代入验证比较，增加正确几率）。重点放在之、而、为、以、其、于、也这几个高频虚词上。5、考试标准：古诗文阅读第3条哟球掌握与现代汉语不同句式的只有4种句式：判断句、被动句、宾语前置句和成分省略句。没有必要扩大复习范围。考试一般是判断句和非判断句之间辨析；被动句与主动句之间辨析；宾语前置句与常式句（没有倒装）之间辨析；省略句与非省略句，省略成分异同之间的辨析这四类。10月份考了词类活用，4月份很有可能考句式。尤其被动句式和省略句。6、考试标准：默写常见古诗文名篇名句，范围是学考基本篇目里和高考相同的部分。（1）沁园春·长沙（全）（2）劝学（节选）（全）（3）师说（全）（4）六国论（齐人未尝赂秦……是又在六国下矣）（5）念奴娇·赤壁怀古（全）（6）永遇乐·京口北固亭怀古（全）（7）五人墓碑记（嗟乎……匹夫之有重于社稷也）（8）寡人之于国也（全）（9）氓（全）（10）离骚（节选）（全）（11）蜀道难（全）（12）登高（全）（13）琵琶行（并序）（全）（14）虞美人（全）（15）雨霖铃（全）（16）长亭送别（）（17）逍遥游（节选）（北冥有鱼……而后乃今将图南）2题型分析年10月题型和分值比例相较于年1月和7月及年1月（老学考的最后一次）的学考标准，增加了客观题的比例，由老学考的4、6开变为新学考的55开，主观题作文部分又增加了10分，从30分到40分，故题型发生变化是必然的。经过比较后我的预测如下：客观题（占总分的50%左右）1、下列词语中加点字，读音完全相同的一项是（）解题策略：加点字不会出现注音，请强烈
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